一、前言: 五年級學生接觸過絕句<觀放白鷹>,現在到了六上進階到律詩,對老師而言,頗具挑戰。第五課的文本是杜甫繼續閱讀 “南一六上國語<客至>第一堂教學"
分類彙整: 南一國語
助人為快樂之本
以總分總的架構來寫「助人為快樂之本」的作文,可用三種方法:引用法、便利貼記錄法、名人事例法迅速來完成。
一間販賣xx的店:學生作品
你想開一間什麼樣的店呢?販賣夢想?歡笑?勇氣?回憶?來看看六年級學生的作品吧!
心情隨筆之提問教學
〈心情隨筆販賣快樂〉一文,透過「三個提問」,可以抓出文本的重點,梳理「快樂」與「販賣」之間的關係。
新詩仿作:在夏天的時候
南一國語六上第一課的新詩仿作怎麼教?從角色的個性設定開始,留意每個角色做的動作,以及讀者有何感受。
作文題目:「一間販賣xx的店」
六上國語第二課心情隨筆的寫作練習可以怎麼寫?參照2020年國中會考作文題目「我想開設一家這樣的店」,引導小朋友去做發想,賦予商品有特殊的象徵意義。
【偶遇小師傅—淺談三個續寫記敘文的思考要訣】
做人做事做長久這一課,作文除了寫給小師傅的一封信以外,還可以怎麼寫?「偶遇小師傅」,提供三個續寫記敘文的寫作要訣給您。
